OBJETS-RELAIS
Film documentaire sur les objets de transmission
Court métrage de 26 min
co-réalisé avec Yasmine Benabdallah & Irvin Anneix
Résidences en collèges franciliens, avec La Maison des Métallos
2022
Court métrage de 26 min
co-réalisé avec Yasmine Benabdallah & Irvin Anneix
Résidences en collèges franciliens, avec La Maison des Métallos
2022
“Objets relais” est un projet documentaire d’Irvin Anneix, Yasmine Benabdallah et Hélène Combal-Weiss, qui proposent à des adolescents d’apporter en classe des objets ayant appartenu à leurs ancêtres et d’amorcer ainsi une enquête transgénérationnelle.
Face caméra, dans leur salle de classe, les élèves présentent leur objet et restituent le fruit de leur enquête.
En fond, d’anciennes cartes de géographie se superposent et font écho aux histoires des différentes diasporas dont sont issues les élèves. L’acte est pour nous politique : celui de faire entendre à l’école des histoires individuelles qui ne sont pas valorisées dans le milieu scolaire, souvent gommées et contraintes par les attentes normatives d’une institution qui ne reconnaît pas la diversité culturelle de ses élèves comme une richesse individuelle et collective.
Le film alterne des prises de paroles documentaires et des vues en 3D des objets. Ils deviennent des paysages abstraits, des galaxies dans lesquels on déambule. Les objets changent d’échelle. Ils deviennent immenses, on peut les contourner, les traverser, les observer avec plus de détails que dans la réalité.
Les questions de filiation et d’introspection sont rares à l’adolescence,et parfois taboues. Les objets deviennent des médiateurs pour lier deuxgénérations, pour permettre aux ados, avec notre aide, d’enquêter surleurs origines et leurs histoires familiales.
L’adolescence est souvent un âge de conformisme qui gomme les différences, les spécificités de notre identité. Le projet fait de ces particularités une fierté. Au travers d’ateliers en classe, les adolescent•es découvrent la préciosité d’un héritage qu’ielles ne voyaient pas auparavant.Les élèves agé•es de treize à quatorze ans rapportent en classe des bibelots, des livres ou des bijoux de leurs ancêtres, les commentent et les questionnent. Ielles découvrent la préciosité d'un héritage qu'ielles n'ont jamais vu auparavant. Lors d'une initiation à la photogrammétrie, ielles les scannent en 3D, devenant ainsi le relais de leur histoire pour les générations futures.
« Objet-relais » est issu d’un travail artistique et pédagogique mené pendant l’année scolaire 2019-2020, en résidence artistique dans deux collèges franciliens : l’un à Noisy-le-Grand en Seine-Saint-Denis, et l’autre à Paris dans le 12ème arrondissement.
Face caméra, dans leur salle de classe, les élèves présentent leur objet et restituent le fruit de leur enquête.
En fond, d’anciennes cartes de géographie se superposent et font écho aux histoires des différentes diasporas dont sont issues les élèves. L’acte est pour nous politique : celui de faire entendre à l’école des histoires individuelles qui ne sont pas valorisées dans le milieu scolaire, souvent gommées et contraintes par les attentes normatives d’une institution qui ne reconnaît pas la diversité culturelle de ses élèves comme une richesse individuelle et collective.
Le film alterne des prises de paroles documentaires et des vues en 3D des objets. Ils deviennent des paysages abstraits, des galaxies dans lesquels on déambule. Les objets changent d’échelle. Ils deviennent immenses, on peut les contourner, les traverser, les observer avec plus de détails que dans la réalité.
Les questions de filiation et d’introspection sont rares à l’adolescence,et parfois taboues. Les objets deviennent des médiateurs pour lier deuxgénérations, pour permettre aux ados, avec notre aide, d’enquêter surleurs origines et leurs histoires familiales.
L’adolescence est souvent un âge de conformisme qui gomme les différences, les spécificités de notre identité. Le projet fait de ces particularités une fierté. Au travers d’ateliers en classe, les adolescent•es découvrent la préciosité d’un héritage qu’ielles ne voyaient pas auparavant.Les élèves agé•es de treize à quatorze ans rapportent en classe des bibelots, des livres ou des bijoux de leurs ancêtres, les commentent et les questionnent. Ielles découvrent la préciosité d'un héritage qu'ielles n'ont jamais vu auparavant. Lors d'une initiation à la photogrammétrie, ielles les scannent en 3D, devenant ainsi le relais de leur histoire pour les générations futures.
« Objet-relais » est issu d’un travail artistique et pédagogique mené pendant l’année scolaire 2019-2020, en résidence artistique dans deux collèges franciliens : l’un à Noisy-le-Grand en Seine-Saint-Denis, et l’autre à Paris dans le 12ème arrondissement.
Middle schoolers touch and take objects in their hands. The objects are their grandparents’, and in this act of touch, they take hold of their histories and heritage. Through 3D scanning and images that reflect, in their imperfections, the diluted memories that were passed on, the teenagers initiate the reappropriation of the objects and the stories they carry.
« Objet Relais » a video creation resulting from an artistic and educational work carried out over the 2019-2020 in two middle schools: one in Paris and one in Noisy-le-Grand, a suburban city in Seine-Saint-Denis. Over this residency in 8th grade classes, we raised issues on rites of passage and transitions, initiating for each student some investigations on their transgenerational relations.
thirteen to fifteen years old students bring back to class trinkets, books or jewelry from their ancestors, comment on them and question them. They are discovering the preciousness of a heritage they never saw before. During an initiation into photogrammetry, they scan them in 3D, thus becoming the relay of their history for future generations.During the workshops, thirthirteen to fifteen years old students bring back to class trinkets, books or jewelry from their ancestors, comment on them and question them. They are discovering the preciousness of a heritage they never saw before. During an initiation into photogrammetry, they scan them in 3D, thus becoming the relay of their history for future generations.
« Objet Relais » a video creation resulting from an artistic and educational work carried out over the 2019-2020 in two middle schools: one in Paris and one in Noisy-le-Grand, a suburban city in Seine-Saint-Denis. Over this residency in 8th grade classes, we raised issues on rites of passage and transitions, initiating for each student some investigations on their transgenerational relations.
thirteen to fifteen years old students bring back to class trinkets, books or jewelry from their ancestors, comment on them and question them. They are discovering the preciousness of a heritage they never saw before. During an initiation into photogrammetry, they scan them in 3D, thus becoming the relay of their history for future generations.During the workshops, thirthirteen to fifteen years old students bring back to class trinkets, books or jewelry from their ancestors, comment on them and question them. They are discovering the preciousness of a heritage they never saw before. During an initiation into photogrammetry, they scan them in 3D, thus becoming the relay of their history for future generations.
Co-Réalisation : Irvin Anneix, Yasmine Benabdallah, Hélène Combal-Weiss
Production: narrative, Laurence Bagot, avec le soutien du CNC Images de la diversité et CNC Dicréam
Image : Julien Hélaine
Animation 3D : Louise Gholam
Montage : Mélanie Braux
Bande originale : Gabriel Marguerie
Étalonnage : Axelle Gonay, studio Shaman-Labs
Mixage son : Simon Cacheux
Traductions: Alexander Nedbaev, Kasim-Franck Akar
Programmes de résidence 2019-2020 : ‘Art pour Grandir’ de la Ville de Paris, ‘In Situ’ du département de la Seine-Saint-Denis, avec la Maison des Métallos à Paris
Production: narrative, Laurence Bagot, avec le soutien du CNC Images de la diversité et CNC Dicréam
Image : Julien Hélaine
Animation 3D : Louise Gholam
Montage : Mélanie Braux
Bande originale : Gabriel Marguerie
Étalonnage : Axelle Gonay, studio Shaman-Labs
Mixage son : Simon Cacheux
Traductions: Alexander Nedbaev, Kasim-Franck Akar
Programmes de résidence 2019-2020 : ‘Art pour Grandir’ de la Ville de Paris, ‘In Situ’ du département de la Seine-Saint-Denis, avec la Maison des Métallos à Paris